10 月 24 日，协和教育中心秋季跨校区教师专业发展活动在无锡举行。上午，全体教师通过线上观看、线下参与两种方式共研共学；下午，我校5位教师担任论坛发言人。
宋老师的《巧手解构伞为灯》通过“拆解”这一看似破坏实则探索的方式，带大家深入理解日常物品背后的设计原理。
蔡老师的《馆校融合下的实践美育：安徽省美术馆-校地合作项目课程实践》展示了合肥校区馆校联动艺术课程的设计、实施过程与学生美育成长实践成果。
石老师的《聚力共同体，贯通促探究》则分享了教研共同体赋能跨学科主题学习的探究路径。
韩老师的《真实情境下的数学建模实践》分享了如何依托真实情境，抽象数学模型并解决其中蕴含的数学问题。
丁老师则带来了《积极心理学视角下的学生心理健康教育》，分享了我校在学生心理健康教育方面的实践经验。五场分享，尽显我校教师专业深耕与探索热忱。
与此同时，校内分会场开展学段研讨。小学段锚定学科素养，参与国际计算思维研修，探索AI赋能课堂路径；围绕作业优化、学情复盘、阅读培育与赛事规划交流，聚焦课堂提质思路；搭建阶梯化自主运动课程体系，完善备课范式及赛事方案。
中学部教师专题研讨同步开展，全体教师复盘半学期教学，梳理学情特色与差异、明确精进方向，聚焦课堂提质、学情跟踪、评价优化、学段衔接等议题交流，打破学科壁垒，对标协和教育中心规划落实精细化举措，兼顾学业进步与身心发展，一体化谋划学生综合成长。
本届学术月将持续至11月底。后续，我校官微将以“学术月系列报道”形式，依次推出跨校区教研、专家入校、校级展示课等活动纪实。愿全体教师以研促教、以教促学，共育和谐发展的协和学子。