在小小的教室里，低年级的孩子们通过绘本《遇见大个子》学会识别校园霸凌行为，给不同群体带来的消极后果，探讨积极有效的应对方式，树立反对校园霸凌的意识；中高年级的孩子们通过《嘴巴也能伤人》识别并反思自己日常生活中的“软暴力”，认识到言语暴力对他人产生的影响，灵活运用说话公式，学会“好好说话”。
橙色代表了希望和支持，传达了一种强有力的、引人注目的团结精神，向每个人宣示一个信息：霸凌是一种绝对不能被接受的行为，Make it ORANGE and make it end！协和的师生们穿戴橙色元素的服装或者饰品，写下友善对待他人、尊重他人的语言或行为，并以拼图的形式展示在背景墙上，连接起来形成治愈力满满的善意彩虹墙，让友善之花开遍整个校园。
学校悦心驿站的丁老师以讲座的形式和六年级的同学们一起解锁了校园零霸凌的行动秘籍。勇敢发声：不只是说“不”，更是学会如何有效、安全地求助。你的声音，值得被听见！成为盟友： 超酷的“UPSTANDER”（挺身而出者），而不仅仅是“BYSTANDER”（旁观者）。我们，是彼此最坚实的后盾。强调每个人都有跟他人相比不同的方面，个人特质不应该成为被霸凌的原因，着重和同学们探讨了“旁观者在校园霸凌事件中的作用”。学生们认真倾听，积极参与，在包容和轻松的氛围中分享自己的做法和感受，每个人都对面对校园霸凌时该如何行动有了更深的理解。
要建立真正的“零霸凌”环境，离不开对“边界”和“尊重”的深刻理解。七年级的学生齐聚小剧场，由“手臂测量”的四个问题展开，悦心驿站的丁老师给学生们科普了青春期男女生生理与心理变化，与学生们探讨了青春的悸动与界限，正确认识性冲动与其不恰当的表达方式，还介绍了青少年了解健康性知识的正确途径。
魏老师从专业的法律视角，进一步强调了交往边界与自我保护：同学间的交往边界及违法行为界定、师生间的交往边界、网络空间的隐私保护等，学会尊重，明确边界，守护自己。